今日は前回の算盤教室でご紹介した「百玉そろばん」について、我が家で使った「アバカス100」や、その使い方などを書いていこうと思います。
百玉そろばんとは
そもそも百玉そろばんって何？
簡単に説明すると、一般的なそろばんの「子ども版」です。
一般的なそろばんは、片手で持てるサイズですが、
百玉そろばんは子供の小さな手でも扱いやすいように、大きめに作られています。
「スタンド式」のものが多く、机の上や床に置いて使うこともあります。
幼稚園や幼児教室などで集団で勉強をする時は、とても大きい百玉そろばんを使い、主に先生が珠をはじいて使います。
一般的なそろばんには１つの棒に縦に５つの珠が通っているのに対し、
百玉そろばんは１つの棒に10個の珠が横向きに並んでいて、まだ手先がおぼつかないお子様でも動かし易いよう、大きめの珠になっています。
珠の素材はプラスチックや木など、色もカラフルなものが多いです。。
アバカス100をおすすめする理由
100玉そろばんは様々なメーカーから販売されています。
スタンドタイプやBOXタイプ、色も２色～５色などがあります。
どれも良い商品だと思いますが、私がおすすめするのは、トモエの100玉そろばん「アバカス100」です。
この商品の良いところは、5珠ずつ2色のみで色分けされている所だと思います。（あくまで私が個人的におすすめしているものです。メーカーの回し者ではありません💦）
なぜ２色が良いのか、それは「色が多すぎると数の認識がしづらい」から。
また、横一列10珠が、全て同じ色になっていると、「５」の数の認識がしづらいと思います。
その点アバカス100は５珠で色分けされているため、「５の数」と「１０の数」が目で見て認識できます。
また、子供でもはじきやすい珠ですので、うまく動かせずに癇癪をおこさず、楽しんでお稽古ができますよ。
数の概念
算数の基本は「数の概念」にあります。簡単にまとめると以下３点になると思います。
・数字の順序を理解している
・「０」が理解できている
・「５」や「１０」など、まとまった数の構成（１と４の合計が５になるetc.）が理解できている
これらは、我々大人にとっては当たり前の事ですが、子供にとって数の概念は目に見えないので、理解できるまでに時間がかかってしまう子どもも意外と多いのです。
もちろん日常生活の中で自然に身につくお子さんもいらっしゃいます。
しかしながら「うちの子は１～１００までの数を順に言えるから大丈夫」と思っていても、
「今日は１０個ある飴を２個食べたから、残りはいくつ？」となると答えられないお子さんも多いです。
足し算、引き算が分からなくても、数の概念が分かっていれば、自然と頭の中で答えが出てくるようになります。
我が家流 百玉そろばんの使い方
我が家流の100だまそろばんの使い方をご紹介します。
上の子が通っていた幼児教育の先生と、幼稚園の授業で見た先生方の教え方を参考にしています。
■10までの数を覚えます
最初に珠は全て左に寄せておきます。
まずは親がお手本になり、1つずつ声に出しながら珠を左から右に10まで移動します。
これを10列繰り返します(100珠が全て右に移動します)
「1、2、3、4、5、6、7、8、9、10」
「1、2、3、4、5、6、7、8、9、10」
「1、2、3、4・・・」
必ずハッキリした声、同じリズムで数えてください。
■次にお子様と一緒に声に出して、同じリズムで珠を移動します。
■慣れて来たら10の概念を学びます。
最初に珠は全て左に寄せておきます。
「10は1と9」と言いながら、珠を9つ右に移動して左右で1珠と9珠に分けます。
「10は2と8」「10は3と7」・・・「10は10と0」と最後までいったら、
「1と9で10」「2と8で10」・・・「0と10で10」と言いながら右の珠を左に戻して10こ揃えます。
毎回これを1セット行ってから、10までのたし算のプリントを解いたり、1から20まで珠を数えてみたり、大きい数を数えていきます。
上記を週に２回ほど、同じ曜日、同じ時間帯に練習します。
「今日は火曜日だから、おやつを食べたら100玉そろばんね」と声掛けをすると、曜日の感覚も身について良いですよ。
付属のマニュアルやドリルもおすすめです
我が家流の100玉そろばんの使い方をご紹介しましたが、「そんな、素人の使い方なんて大丈夫かしら？信用できないわ～」という方も、ご安心下さいね。
アバカス100は、きちんとマニュアルが付属しています。
そして数字やひらがなが書けるお子さんは、ぜひプリントやドリルなども併用して下さい。
でも、「市販のドリルってどれを買えばいいの？」「いきなりドリルを使うのはハードルが高い」ですよね。
「算数大好きドリル」も付いたセットなら、肌で学んだ（=インプットした）数の概念をドリルで練習（=アウトプット）でき、数の概念の定着がはかれます。
珠の数を数字で記入し、視覚化することで、より深い理解に繋がります。
お子さんの様子にあわせて、ゆっくりと、焦らずに、楽しみながら100玉そろばんを使ってみて下さい。
ちなみに我が家の場合、上の子は年中の春から始めて、夏に「算数大好きドリル」を終えました。
その後はKUMONなど市販のテキストをやっていました。
下の子も年中の春から始めましたが、最初は拒否感満載でした💦
一旦ストップし、年中の秋から再スタート。
毎週同じ曜日にアバカス100をこども部屋に置き、少しずつ触らせるところからスタート。
年長の秋頃「算数大好きドリル」を終えました。
幼児期は子供の性格などで、興味を持つ対象やタイミングがかなり違ってきます。
とにかく焦らないことが大事だと思います。
以上、長くなりましたが、100玉そろばんの使い方をご紹介させていただきました。
